Страница 1

Рекомендации
родителям в
адаптационный
период детей
раннего возраста
Частное дошкольное
образовательное учреждение
«Детский сад №181 ОАО «РЖД »
Подготовила педагог -психолог
Щербицкая Владлена Сергеевна
Адрес: 658090 Алтайский край,
г. Новоалтайск,
ул. Депутатская, 22
Электронный адрес: ds 181 rjd@mail.ru
Сайт: дс181ржд.рф
Ребенок должен слышать
правильное обращение ро-
дителей к воспитателям (по
имени и отчеству). Учите
его тому же.

Обязательно смотрите рисун-
ки и поделки своих детей. Не-
пременно похвалите ребенка,
восхититесь его умениями.
Это придаст ему уверенности
в себе.

Не пугайте ребенка детским
садом, чтобы у него не сложи-
лось негативного отношения к
детскому саду.
Прислушивайтесь к советам
воспитателей, так как они с
вашим ребенком находятся
большую часть времени, и
готовы помочь вам.

Страница 2

Чтобы ваш ребенок привыкал к детскому саду
безболезненно, рекомендуем следующее.
За месяц до поступления ре-
бенка в детский сад придержи-
вайтесь дома режимных тре-
бований данного учреждения:
- завтрак в 8.30, обед в
12.00, сон 12.30 до 15.00;
- заранее ознакомившись
с меню, по возможности го-
товь те дома некоторые блюда
(вклю чая полный набор —
первое, второе, третье);
- позаботьтесь о навыках
самообслуживания у ребенка.
Приводите ребенка в дет-
ский сад заблаговременно,
что-бы он успел поиграть в
игрушки до завтрака.
Ребенок должен постепенно при-
выкать к режиму в детском саду:
приведите его вначале на 2 ч, по-
степенно увеличивая время его
пребывания в детском саду до
обеда, и только потом оставляйте
на целый день.


Можете дать ребенку в сад его
любимую игрушку, она будет
напоминать ему о доме.
Необходимо рассказать вос-
питателю об индивидуальных
особенностях ребенка, чтобы
воспитателю было легче най-
ти к нему подход.
Придя с ребенком в детский сад
и раздев его, будьте спокойны
при прощании: тревожное со-
стояние матери неблагоприятно
влияет на ребенка.

Приучайтесь с первого дня по-
сещения ребенком детского
сада соблюдать порядок и ак-
ку ратность в детском шкафчи-
ке. Все вещи должны висеть на
пришитых петельках, поза-
ботьтесь о достаточном коли-
честве сменных вещей, подпи-
шите вещи и обувь ребенка.
Интересуйтесь у ребенка, как у
него прошел день, чем он зани-
мался, в какие играл игрушки? Ре-
бенок с удовольствием с вами по-
делится и будет знать, что его пре-
бывание в детском саду вам не
безразлично.